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北京师范大学张西超教授受邀为我院师生做学术报告

2016年5月24日下午,应我院李洪玉教授邀请,北京师范大学心理学院副院长张西超教授在会议中心中报告厅作了题为“职业健康心理学在中国的实践与发展”的学术报告,报告由教育科学学院杨海波副院长主持,教育科学学院200余名师生参加了此次报告会。张西超教授结合自己的科研经历,从中国职业心理健康和EAP研究两个方面详细介绍了中国员工帮助计划现状,通过讲解大量实战案例,为在场师生展现了中国EAP的发展历程,并探讨了...

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2016-05

院长白学军教授应邀在互联网+背景下高等院校教师教育类课程与教学改革研究会上做大会报告

院长白学军教授于2016年5月20-21号到徐州,参加了由全国教师教育课程资源专家委员会、高等教育出版社、江苏师范大学联合主办的“互联网+背景下高等院校教师教育类课程与教学改革研究会”,并应邀做了题为“教师教育中心理学类课程建设的实践与思考”的大会报告。白学军教授主持教师教育国家级精品资源共享课《儿童发展》(中学)的建设任务,同时该课程也将进一步建设成在线开放课程。在来自全国师范院校教务处负责人、...

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2016-05

南京大学周仁来教授受邀为我院师生做报告

2016年5月19日下午,南京大学社会学院心理学周仁来教授受邀在我校劝学楼C区做学术报告,周仁来教授以“工作记忆训练改变认知与脑功能---系列研究”为题,基于系列实证研究,为我校心理学专业师生讲解了工作记忆与脑功能的关系。周仁来教授结合自身工作及研究经历,从工作记忆的定义、重要性、是否可塑、如何训练以及工作记忆训练是否能提高智力、多久才能提高、能否提高脑功能等方面详细阐述了工作记忆与脑功能的关系。报告中...

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2016-05

南京大学周仁来教授受邀为我院师生做报告

2016年5月19日下午,南京大学社会学院心理学周仁来教授受邀在我校劝学楼C区做学术报告,周仁来教授以“工作记忆训练改变认知与脑功能---系列研究”为题,基于系列实证研究,为我校心理学专业师生讲解了工作记忆与脑功能的关系。周仁来教授结合自身工作及研究经历,从工作记忆的定义、重要性、是否可塑、如何训练以及工作记忆训练是否能提高智力、多久才能提高、能否提高脑功能等方面详细阐述了工作记忆与脑功能的关系。报...

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2016-05

白学军教授应邀出席首届全国身障人“五创”高峰论坛并做大会主题报告

在第26个全国助残日前夕,5月12日,远东慈善基金会于北京大学英杰交流中心,举办“做生活的强者,做自己的冠军”——首届全国身障人五创高峰论坛。活动聚集了生命教育及身心健康领域专家、明星运动员、生命教育典范与创业明星、爱心企业代表,NGO公益组织代表及公益人士,新闻媒体等350余参与者出席。我院院长白学军教授应邀出席此次高峰论坛并做大会主题报告-《身障人心理健康的现状与心理》。受到了与会者的好评

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2016-02

第十八届全国心理学学术会议参会人员陆续抵津

2015年10月16~18日,“第十八届全国心理学学术会议”和“中国心理学会第十一届三次会议”将于天津师范大学(西青校区)届时召开。这是我国心理学界一年一度的盛大学术交流会议,来自全国各地上千位心理学届同仁将会齐聚天津,参加此次盛会。截止目前(2015年10月16日),会员代表和多数参会代表已陆续抵达天津。宣传组人员在火车站、飞机场拍摄到一些与会者到达的场景。年近90岁的张厚粲先生,北京师范大学资深教授林崇...

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2016-02

心理学大会工作坊(二) 认知行为治疗的最新发展:接纳承诺疗法(ACT)

2015年10月15日下午,第十八届全国心理学学术会议的第二场工作坊——认知行为治疗的最新发展:接纳承诺疗法(ACT),在天津师范大学劝学楼C区307举行。本场工作坊由中国科学院心理健康重点实验室的祝卓宏教授主讲。来自全国100多位心理学工作者参加了本次工作坊。ACT心理治疗模型认为通过接触当下,接纳,认知解离,以自我为背景,明确价值和承诺行动等过程以及灵活多样的治疗技术,可以帮助来访者增强心理灵活性,投入有...

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2016-02

特邀报告(三) 以社会需要为导向,开拓情感教学心理学领域

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